摘要
为了贯彻落实"双创"战略,高职院校至少面临着办学体系相对封闭、人才培养模式相对传统、吸引力相对低下等三个瓶颈。"工、商融通"是指高职教育中工科知识和商科知识相加、相融和相通的过程。以"开放融合"办学体系为依托的"工、商融通"型人才培养模式,是高职教育贯彻落实创新创业教育战略的必然选择和有效途径。
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第18期53-56,共4页
Journal of Vocational Education
基金
江西省教育科学"十二五"规划2014年度重点课题"产业转型升级背景下高职‘工商融通’型人才培养实例分析"(编号:14ZD3L026)
主持人:黄平槐