摘要
"工业4.0"时代背景下,人才需求模式将发生深刻变革,需要培养反思实践型职教师资。心理学领域的正念训练会对培养反思实践型职教师资发挥重要作用,可以为职教教师提供反思所必须的注意力资源,帮助其找到反思的方法,促进其专业与教学技能的提高,维护和促进其身心健康,最终为职教师资力量的可持续发展提供保障。
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第20期11-13,共3页
Journal of Vocational Education
基金
国家自然科学青年基金"风险状态下飞行机组人员的不作为偏差"(编号:31200793)
主持人:周坤
天津市高等学校人文社会科学一般项目"大学生人际宽恕及其积极心理效应研究"(编号:20142508)
主持人:唐辉
