摘要
同伴群体作为一个影响青少年成长的重要社会环境,一直是心理学关注的焦点之一。随着年龄的增长,青少年的学校生活成为主流,青少年和父母及家人一同相处的时间逐渐减少,取而代之,朋友陪伴他们渡过大部分的校园时光甚至课余的闲暇。不同于父母或老师等长辈,同伴是和青少年有着相仿年龄、相同境遇的一群人,因此相对于成人,青少年更愿意与同伴交流心声,甚至听从同伴给予的意见。对于青少年,朋友起着一个重要的社会支持资源的作用。
出处
《校园心理》
2016年第4期259-262,共4页
Journal of Campus Life & Mental Health