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小学数学教学生活化的问题及对策
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摘要
小学数学教学生活化有其必然性和优势,也是新课程改革的要求。从数学学科自身的特点看,生活化教学势在必行。小学数学教学生活化非常适合小学生,它能有效提高小学生学以致用的能力,激发小学生数学学习的兴趣。但是,小学数学教学生活化实践仍然存在很多问题,导致教学生活化没有在小学数学教学中发挥应有的作用。
作者
黄海涛
机构地区
江西省兴国县兴江中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第14期10-10,共1页
关键词
教学生活化
生活化教学
小学数学教师
教学情境
轴对称图形
新课程改革
生活素材
教师设置
导入语
动脑能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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