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插图助力地理课堂教学
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摘要
受应试教育的影响,学生学习地理知识,只是为了应付考试,忽略了学习地理学科的本质。本文分析了地理课堂教学的现状,提出了在地理教学中运用插图的方法,并阐述了运用插图的意义,以期激发学生的学习兴趣,提高学生运用地理知识的能力。
作者
李洁珍
机构地区
江西省赣州市定南县第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第14期38-38,共1页
关键词
地理教学
插图
方法
意义
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2016年 第14期
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