初中数学的概念教学

一、联系生活实际,解释基本概念 数学概念是从我们周围现实世界的具体事物中抽象出来的,离开了客观存在,离开了现实世界得来的感觉经验,数学概念就成了无源之水、无本之木。这就要求在具体概念教学中,教师要加强联系现实原型,引导学生多观察、多思考、多分析,在感性认识的基础上建立概念。