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小学语文口语交际教学设计的有效策略
被引量:
9
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摘要
口语交际课的开设,对提高小学生口语交际能力、开发小学生口语意识具有积极作用。然而,目前口语交际教学设计仍存在一些问题,影响了口语交际课的教学效果。本文结合教学实际,探讨了小学语文口语交际教学设计的有效策略。
作者
肖荣
机构地区
江西省瑞金市解放小学
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第14期52-52,共1页
关键词
小学语文
口语交际
教学设计
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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