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小学语文口语交际教学设计的有效策略 被引量:9

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摘要 口语交际课的开设,对提高小学生口语交际能力、开发小学生口语意识具有积极作用。然而,目前口语交际教学设计仍存在一些问题,影响了口语交际课的教学效果。本文结合教学实际,探讨了小学语文口语交际教学设计的有效策略。
作者 肖荣
出处 《知识窗(教师版)》 2016年第14期52-52,共1页
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