网络教研助推城乡教师均衡发展

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摘要随着信息化教育的快速发展及区域均衡教育工作的不断推进,传统纸质教研与师资培训活动已无法满足经济发展强区下中小学教师专业发展的需求,教研方式的变革必须顺势而动.加快网络教研,促进城乡教师专业成长,提高区域内教育均衡,迫切需要我们去思考探索和付诸实践.一、网络教研盱之欲出网络教研是“新课程改革”以来一种基于网络应用发展而生的系统的、崭新的教研模式.

作者陈静

机构地区重庆市渝北区新牌坊小学校

出处《师资建设（双月刊）》 2016年第4期100-101,共2页

关键词教师专业发展网络教研均衡发展城乡教师专业成长信息化教育新课程改革教育工作

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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师资建设（双月刊）

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