浅论“微课”设计原则

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摘要 “微课”,也就是“微型视频课程”.微课教学是一种新型的教学手段和学习方式,凭借其富有感染力的音效、直观的图像、启发性的视频片段等特点深受师生欢迎,其科学性和形象性,弥补了教材设计的缺陷,改变了过去教师“满堂灌”的教学模式.同时,它还拉近了学生与文本的距离,促进了教学形式的多样性,优化了教学过程,提高了教学质量.随着网络技术的迅速发展,“颠覆性”语文课堂也将指日可待.

作者陈勇

机构地区重庆市铜梁区虎峰小学

出处《师资建设》 2016年第9期72-73,共2页

关键词教材设计教学手段学习方式教学模式教学形式教学过程网络技术教学质量

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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