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小学音乐课堂多声部教学实施策略
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摘要
在多声部教学中寻求有效的教学方法,获得有效的教学效果,是我们追求的目标。有效的教学应该引导学生积极、主动地参与学习,教师与学生之间应该保持有效的互动,教师在教学中应始终充当学生学习的促进者、指导者和合作者;有效的教学应该让学生感到学习的快乐,在潜移默化中获得知识、技能和美的熏陶。
作者
张洁
机构地区
浙江省临海市杜桥第二小学
出处
《北方音乐》
2016年第12期158-159,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
小学音乐课堂
多声部
有效教学
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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