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数字媒体应用技术专业《After Effects》应用“教学做合一”模式研究 被引量:2

Study on the combination of "professional" mode of application technology of digital media After Effects "application" Teaching
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摘要 高等专业院校的教育区别于义务教育的方式,在高等职业院校的培养目标需要明确,学生在毕业后即将面对社会,这需要学生在学校期间构建专业体系和适应岗位职责需求。针对这一目标,数字媒体应用技术专业《After Effects》体现了"教学做合一"的必要性。笔者根据此类型教学模式的分析和常用方法上进行分析探讨。 Higher Professional Colleges and universities education is different in compulsory education,the training goal of Higher Vocational Colleges in the need to clear,students after graduation about to face the society,which requires students in the school during the construction professional system,and adapt to the job requirements.For this purpose,the professional application of "digital media technology After Effects" embodies the "necessity" of teaching.Based on the analysis of this type of teaching mode and the common methods of analysis and discussion.
作者 刘悦
机构地区 开封大学
出处 《电子测试》 2016年第7期162-163,共2页 Electronic Test
基金 开封大学教育教学改革项目<After Effects>课程教学改革与实践(项目编号:2015-KDJG-09)
关键词 数字媒体应用技术 《After Effects》 教学做合一 模式 digital media application technology "After Effects" combination of teaching mode
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参考文献3

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