iPad健康教育对成人支气管哮喘患者治疗依从性的影响

目的探讨iPad健康教育对成人支气管哮喘患者治疗依从性的影响。方法 88例成人支气管哮喘患者,随机分为观察组和对照组,每组44例。对照组进行常规健康教育,观察组在此基础上增加iPad健康教育。观察干预前,干预后1、3个月患者的哮喘认知情况评分;干预后3个月两组的治疗依从性;干预前,干预后1、3个月两组哮喘控制测试(ACT)评分。结果观察组干预后3个月的治疗依从率为79.55%,高于对照组的59.09%(P<0.05)。观察组干预后1、3个月的哮喘认知情况评分及干预后3、6个月的ACT评分均高于对照组(P<0.05)。结论以iPad对成人支气管哮喘患者进行健康教育,可提高治疗依从性,提升哮喘控制效果,是一种有效干预手段。