阜新城区单纯近视高中学生心理情绪评分分析

目的分析阜新城区单纯近视高中学生心理情绪。方法选择经2015年阜新城区中学体检中确诊的单纯近视高中学生(单纯近视组,126例),并与同期体检中同龄、同性别、视力正常的同校学生(对照组,126例)进行1:1配对,共配成126对。入选对象接受临床精神卫生症状自评问卷(SCL-90)评估,比较两组评分。结果单纯近视组的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等症状因子评分及总分(216.39±38.74)分均显著高于对照组的各症状因子评分及总分(181.60±33.16)分(P<0.05或0.01)。结论阜新城区单纯近视高中学生存在着明确的负性心理情绪表现,应及时准确地评估孩子们精神心理表现,调节、控制其负性情绪。