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OECD：增加数学课时数只对女生有帮助

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摘要欧盟所属的联合研究中心在意大利进行了一项与增加课时数有关的研究，报告显示，增加额外数学课时数对男生没有效果，但对女生则有明显效果、该项研究是针对300所学校的10-11岁的学生进行的，但男生在语文科目方面情况则有所不同，

出处《基础教育课程》 2016年第15期5-5,共1页

关键词课时 OECD 女生数学联合研究中心意大利语文科男生

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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