高职公共英语分级教学考试系统的设计与实现

随着高等职业教育公共英语分级教学在众多院校的普及,如何能够客观、准确地考核公共英语分级教学对象学习成绩已然成为越来越多高等职业教育一线公共英语教师必须面对的一项至关重要的课题。本文基于沈阳职业技术学院公共英语分级教学考试系统近三年应用实践对高等职业教育公共英语课程分级教学考核方式展开分析,并对该系统的主要功能进行介绍与分析,最后结合运用该系统的实践经验对其未来功能改进方向提出展望。