期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

依托高考试题揭示数学本质

下载PDF

导出

摘要对高考数学试题本质的研究有助于学生对数学思想、数学本质的理解，借助一些方法和手段可以揭示一些高考数学试题的本质，也可以为备考做准备．

作者赵爱华肖松柏

机构地区新疆乌鲁木齐市教育研究中心新疆大学附属中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2016年第6期50-53,共4页

关键词高考试题数学本质试题研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张振栋.从2008年高考数学试题谈立体几何备考策略[J].中学数学杂志（高中版）,2008(6):41-43. 被引量：1
2章显联.高考题中的好题——考查数学概念的本质[J].教学与管理（中学版）,2011(10):84-86. 被引量：2

二级参考文献4

1王小红.一道考题引发的教学反思[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2008(10):12-13. 被引量：2
2张奠宙,赵小平.自主招生考试破除“命题八股化”[J].数学教学,2009(2). 被引量：3
3章建跃.“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”第七次课题研讨会成果综述——追求数学课堂的本来面目[J].中国数学教育（高中版）,2009(4):2-5. 被引量：22
4章建跃.数学概念的理解与教学[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2010(11):2-6. 被引量：27

共引文献1

1章显联.理解数学的本质——构造高效课堂教学的基石[J].中学数学（高中版）,2012(8):19-21. 被引量：1

1殷赪宇.新课程背景下中小学教育科研的变革[J].中小学教师培训,2002(10):20-23. 被引量：2
2刘茂辉.双刃剑——数形结合[J].数学学习与研究,2012(1):88-88.
3杨春梅.英语阅读理解能力方法技巧及素质的研究[J].教育革新,2001(4):46-48. 被引量：3
4邹文雅,姚汉兵.函数图像及其变换[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2010(7):22-22. 被引量：2
5杨丽.抛物线焦点弦的性质及其应用[J].科技信息,2009(30). 被引量：1
6彭丽玲.质的研究——一种适合中小学教师使用的研究方法[J].科技信息,2009(31).
7吉众.一组公式两幅图指对函数全掌控[J].数理化解题研究（高中版）,2009(10):11-13.
8李伟,杨世国,郭世平,王家正,朱广化.新课程标准下数学教师要作一些质的研究[J].安徽教育学院学报,2003,21(6):12-15. 被引量：8
9毛淑萍.浅谈2011年高考题中出现的数形结合[J].中学数学（高中版）,2012(2):38-38.
10孙静.数形结合巧解题(一)——利用函数图像解决问题[J].考试与招生,2013(10):43-44.

中国数学教育（高中版）

2016年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部