期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小语教学千般味 大师课堂品珍馐
原文传递
导出
摘要
明媚四月,阳光灿烂,“和美课堂”第七届全国小学语文名师教学大型观摩研讨会于4月9日至10日在合肥隆重举行。来自全国各地近千名小学语文教师齐聚一堂,聆听智慧心声,思索教育真谛。此次有幸参与,总不负心驰神往之意。两日的课程美好而充实,赏之如春光满园,品之如饕餮盛宴,千般滋味令人回味。
作者
王凡
王付梅
机构地区
安徽省安庆市大桥中心学校
出处
《课程教学研究》
2016年第8期90-92,共3页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
千般
小语教
小学语文教师
饕餮盛宴
正中央
令人
寂静无声
午饭时间
日至
我将
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴勇.
文体场域·教学边界·精准知识——习作教材走向教学的三个关键环节[J]
.江苏教育(小学教学),2014(7):22-25.
被引量:6
2
余小刚.
“超诣峭拔”的诗学趣味——王崧舟诗意语文的美学解析[J]
.小学语文教学(人物),2011(1):58-59.
被引量:1
共引文献
5
1
金立义.
习作教学:从“立言”走向“立人”[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2015,0(3):56-59.
2
李亮.
统编小学语文教科书习作要求的年段变化——以写人习作为例[J]
.小学语文,2020(11):54-57.
被引量:1
3
张爽.
功能性写作:“面向事物本身”的真性表达[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(2):28-29.
被引量:1
4
李亮.
情境化习作任务的构成要素及教学策略[J]
.今日教育,2023(3):58-59.
5
孔锋.
精准知识,拨开教材习作指导的迷雾[J]
.写作(下),2016,0(5):69-71.
1
俞森发,孙科.
玩转QQ的饕餮盛宴个性篇·增强篇[J]
.计算机应用文摘,2005(13):90-92.
2
王秋冬.
课堂教学见真效[J]
.阅读与鉴赏(教研),2009(3):49-50.
3
王平林.
润物无声杏花雨,一颦一笑总关情——语文教师的教学语言要有幽默感[J]
.作文成功之路(小学),2013(9):88-88.
4
《新课程初中语文名师教学设计方案》(光盘)[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2006(4).
5
全国“新经典”诵读名师教学观摩研讨会[J]
.小学语文教师,2008(2):64-64.
6
《新课程初中语文名师教学设计方案》(光盘)[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2006(7).
7
实施新纲要幼儿园名师教学观摩研讨会[J]
.山东教育,2005(9):63-63.
8
陈洪杰.
学校的最近发展区在哪里[J]
.当代教育家,2015,0(5):65-65.
9
饕餮大餐 精神食粮[J]
.辅导员,2009(Z1):122-122.
10
滕朝阳.
义务教育经费不是唐僧肉[J]
.教育(综合视线)(上旬),2008(8):11-11.
课程教学研究
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部