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“卓越技师”人才培养制度研究 被引量:1

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摘要 完善"卓越技师"人才培养制度已迫在眉睫。从价值选择上看,应当坚持三个面向:一是服务"国家卓越人才工程"战略的需要,二是支撑"中国制造2025"计划的实施,三是助推"现代职业教育体系"的构建。从内容供给上看,当下需要着力从三方面来推进:一是出台对接"国家卓越计划"的"卓越技师"人才培养制度,二是完善"卓越技师"人才培养的跨界合作制度,三是确立"卓越技师"人才培养的标准判断制度。
作者 周方
出处 《教育与职业》 北大核心 2016年第16期41-43,共3页 Education and Vocation
基金 2014年浙江省教育厅科研项目资助课题"‘学生+企业’双评路向的高职卓越技师培养研究"(项目批准号:Y201431274) 2015年宁波市教育规划课题"基于提升高职学生就业竞争力的‘卓越技师’培养研究"(项目编号:2015YGH079) 2014年浙江纺织服装职业技术学院科研课题"高职生实习制度的体系化完善研究"(项目编号:Y201431274)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献6

  • 1国务院.关于加快发展现代职业教育的决定(国发[2014]19号)[Z].2014-05-13.
  • 2徐根兴.技能教育支撑“中国制造2025”[N].社会科学报,2015-08-04.
  • 3教育部.关于批准第一批“卓越工程师教育培养计划”高校的通知(教高函[2010]7号)[Z].2010—06—13.
  • 4教育部.关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见(教高[2011]1号)[z].2011.
  • 5教育部,中国工程院.关于印发《卓越工程师教育培养计划通用标准》的通知(教高函[2013]15号)[Z].2013-11-28.
  • 6马坤.“大专+技师”电气卓越人才培养探索与研究[J].今日中国论坛,2013(8S):219-220. 被引量:2

共引文献43

同被引文献8

引证文献1

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