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“N=1”公式下高等职业教育的人本思考

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摘要 高等职业教育在教育观念、教学方法和人才质量评价等方面存在人本弱化现象。普拉哈拉德法则"N=1"公式指出,企业要赢得竞争优势必须专注于每一位顾客。高等职业教育在服务经济社会发展的同时,应注重促进人的全面发展。高等职业教育应强化人本观念,尊重每一位学生的个性发展,注重学生情商培养,树立学生在教学过程中的主体地位,构建开放灵活的人才评价体系。
作者 倪永宏
出处 《教育与职业》 北大核心 2016年第16期44-45,共2页 Education and Vocation
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参考文献4

二级参考文献4

  • 1杨金土.职业教育学研究新论[M].北京:教育科学出版社,2007第一版.
  • 2姜大源.以人为本的职业教育价值观[J].搜狐教育2005-11-03.
  • 3王一兵.八十年代发达国家教育改革的动向和趋势述评[M]人民教育出版社,1994.
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共引文献19

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