基于翻转课堂教学思维的移动商务课程教学改革尝试

2015年第四季度中国手机网民用户规模达到6.79亿人,中国智能手机用户达6.01亿人,手机网民规模超越传统PC网民规模,移动商务这一新兴科技和商务活动碰撞最为激烈的课题越来越受到人们的重视,本文主要从授课背景、教学工具、教学过程设计和教学要求等方面,阐述了基于翻转课堂教学思维的移动商务课程教学模式。