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校企联合办学监督及效果评估机制探讨
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摘要
本文提出了校企联合办学过程中的监督机制及评估方法,对工科高等院校向应用型转化具有借鉴意义。
作者
尚广瑞
机构地区
吉林工程技术师范学院
出处
《知识经济》
2016年第16期127-127,共1页
Knowledge Economy
关键词
校企联合办学
监督
评估
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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