基于问题式学习(PBL)在大学英语教学中问题之探究

作为一种有效的并广泛运用与教育各个领域的教学模式,问题是PBL的出发点,是PBL非常重要的环节,在教学中提出什么样的问题,以什么方式提出问题成为PBL是否能顺利实施的关键。本文从其关键点"问题"出发,就PBL教学模式中有效问题的特点,如何设计有效问题两个方面对PBL教学模式中的问题结合笔者所进行的大学英语教学活动进行探究。