传播学课堂游戏式教学的探索

传播学的学科特色法国当代传播学奠基人贝尔纳·米涅教授在谈到他所定义的传播学的框架时说：“要试图了解传播思想的发展，一要追根溯源，二是要跟踪现实发展。”传播学的教材大部分是以讲授美国传统学派理论为主体的，在内容上侧重于传播过程、要素和效果问题；在研究方法侧重于社会学、心理学、统计学的研究方法。传播学课程是新闻传播专业学生的专业必修课和基础课，与学生后续学习的课程密切相关。