期待视野下的儿童文学翻译——《小王子》三部中译本比较研究

接受理论认为作者在创造文学作品时需要充分考虑读者的期待视野,考虑到作品能否被读者理解和接受。本文基于接受美学理论中的期待视野角度,对《小王子》三部中译本进行比较研究,探讨期待视野对儿童文学翻译的影响与启迪,为翻译理论研究带来一些新的启发。