二维度教学企业模型的研究与实践

以东莞职业技术学院的教学企业——大学生超市为例,从实体店运营、实体店教学、网店运营、网店教学四方面分析二维度教学企业模型,并探讨二维度教学企业模型的突出特点:突出教学企业实体店与网店的双轨并行,突出教学企业日常运营与实践教学的功能叠加,突出教师综合实践教学能力提升,突出学生综合素质和专业技能打造,以期为其他院校的教学企业构建提供参考。