健康教育对妊娠期糖尿病自我管理行为的影响

目的目的探讨健康教育对妊娠期糖尿病(GDM)认知水平及自我管理行为的影响。方法采用自行设计的糖尿病相关知识调查表,对82例GDM患者实施有针对性的个体化健康教育,评估教育前、后GDM患者对疾病的认知及自我管理行为的情况,进行各阶段效果分析。结果进行个体化健康教育后,GDM患者对糖尿病相关知识的掌握及自我管理行为能力显著提高(P<0.05)。结论开展GDM患者的个体化健康教育,有助于提高其知识水平和自控能力,从而有效的控制血糖水平,保障母婴健康。