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高职院校辅导员“微信”工作模式的利弊与建议被引量：1

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摘要文章分析了辅导员"微信"工作模式的主体及其对不同主体的利与弊,提出了辅导员"微信"工作模式的规范性建议。要建立工作微信号,约定微信通信时间,规范微信通信礼仪,划定微信朋友圈信息发布主题范围,开展信息安全教育,完善激励机制。

作者李灿阳

机构地区长沙航空职业技术学院

出处《新西部（中旬·理论）》 2016年第8期129-129,126,共2页 New Western

关键词高校辅导员 “微信”工作模式利与弊改进建议

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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新西部（中旬·理论）

2016年第8期

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