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优化初中数学课堂教学提高学生数学素养被引量：2

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摘要采取自主、合作、探究的教学方式，让学生真正体验到学习数学的乐趣和数学无穷的魅力．通过数学课堂教学的优化，可以培养学生的合作精神．本文结合自己的教学实践，尝试从培养学生“自主”的学习方法、“合作”的学习方法、“探究”的学习方法三个方面来尝试，提高学生的数学素养，

作者王汉平

机构地区江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第7期31-32,共2页

关键词数学教学学习方法自主合作探究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第7期

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