期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学作业的布置研究

下载PDF

导出

摘要数学作业是检测学生学习情况的重要手段，是巩固数学知识、强化技能、培养和发展数学思维的一个重要环节，是把教师的教和学生的学紧密联系起来的一条纽带．为此，教师应该着眼于提高学生数学学习效率来不断创新作业布置，对作业内容进行精简化处理，将作业形式多样化，使作业形式应多样化，从而优化初中数学作业布置．本文将对此展开研究．

作者刘兰涛

机构地区江西省安远县版石中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第7期47-47,共1页

关键词初中数学作业布置作业内容

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1沈林军.科学有效批改真情快乐交流——初中数学作业批改与反馈策略研究[J].中国教师,2012(8):24-29. 被引量：12
2吴加忠.拨乱才能反正——议初中数学作业讲评课的教学策略[J].中学教学参考,2012(10):75-75. 被引量：4
3谢余才.设计个性化中、小学数学作业——故事型数学作业,让作业充满生机[J].新课程学习,2009,0(4):64-64. 被引量：3

共引文献13

1黄永华.除旧革新,事半功倍——关于初中数学作业批改的几点研究与建议[J].数学学习与研究,2012(24):101-101.
2李守霞.关于初中数学教学中的作业批改和讲评探析[J].中国校外教育,2015(2):95-95. 被引量：6
3徐校明.浅谈初中数学作业订正的有效策略[J].启迪,2017,0(11):23-25.
4邵利伟.化学学科作业批改模式创新研究[J].考试周刊,2018,0(84):162-162.
5袁霞.初中数学教学如何有效做好作业的批改[J].数学大世界（下旬）,2018,0(8):77-77.
6秦燕.初中数学作业批改实效性的策略[J].才智,2013(2):49-49. 被引量：4
7肖海霞.初中数学作业批改实效性的策略研究[J].数理化解题研究,2019(2):14-15. 被引量：1
8梁海.高中数学作业讲评的实践探索[J].数学学习与研究,2019(18):130-130.
9王兴懋.初中数学分层作业布置的实践途径研究[J].数学学习与研究,2022(21):152-154. 被引量：2
10张艳光.小学高年级数学个性化作业设计[J].高考,2014,0(10X):10-10. 被引量：1

1徐昌贵.内容简易,过程简化[J].湖北教育（科学课）,2012(11):51-51.
2乔纪周.浅议二次函数教学[J].赤峰教育学院学报,1999,17(3):102-102.
3周梅.好课如美文——谈语文课堂的教学艺术[J].成才,2015,0(12):29-30.
4孟报春,梁竟旭.和于是之通信[J].语文学习,1999,0(1):28-28.
5活宝家庭过新年[J].意林（少年版）,2013(5):45-45.
6朱宇.这种“简化”要不得[J].小学教学（数学版）,2007,0(12):41-41.
7马雪萍.“整体法”,帮你速解(初二、初三)[J].数理天地（初中版）,2003(4):33-34.
8郑宿.用极端假设法解化学计算题[J].理科考试研究（初中版）,2013(2):71-72.
9颜丽萍.小学英语课堂教学用语要“四化”[J].中国农村教育,2008(1):119-119.
10管余.测量物体的平均速度[J].中学生数理化（八年级物理）（人教版）,2015,0(7):29-30.

数理化解题研究（初中版）

2016年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部