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探讨提高初中数学教学有效性的策略被引量：1

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摘要目前，我国的素质教育改革逐步深入，新课程改革不断推进，在这种背景下，初中数学对教学的效率和质量也提出了更高的要求，这就需要数学教师灵活运用多种教学策略，全面提升教学的有效性．本文结合笔者多年的教学经验，总结了有效性教学的内涵和意义，并提出了几点实施策略，希望为广大同行提供参考．

作者施利梅

机构地区江苏省启东市滨海实验学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第7期48-48,共1页

关键词初中数学有效性策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第7期

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