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小学数学中要渗透变与不变的思维方法被引量：2

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摘要数学是研究数字变化的科学，小学数学教学中要渗透变与不变的思维方法，引导学生通过数字的变化认识变与不变的数字关系．要联系学生生活实际去思考数字变化的形式与结果．根据学习内容去引导学生学会思维，培养学生的数字变化的认识能力和运用能力．

作者徐瑶

机构地区江苏省连云港师专二附小

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第7期58-58,共1页

关键词数学学习变与不变思维

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第7期

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