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谈物理阅读能力的培养
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摘要
本文笔者谈及了培养物理阅读能力的意义和实质,并从教学实际出发,结合教学过程,论述了如何提高学生的物理阅读能力,进而提高学生的学习自主性,使其的学习变得更高效。最后,也提出应该把阅读拓展到课外,通过这种阅读开阔学生眼界,使学生的分析阅读能力得以提升,为创造性思维的形成埋下基石。
作者
盛瑾瑜
机构地区
江苏省吴江高级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第7期66-67,共2页
关键词
物理
阅读能力
途径
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2016年 第7期
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