模型建构:提高高中生物教学效率的“脚手架”

模型教学在高中生物新课程标准中被提到较高的高度。在高中生物教学中,设法将模型建构方法应用于实际教学之中,以提高教学效率,并提高学生的生物科学素养,培养学生的科学探究能力,这是一线教师需要研究的内容之一,也是责任之一。