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结合流行音乐,升华审美意识
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摘要
流行音乐,作为一种历史文化的存在,以其独特的品格成为人们十分重要的音乐审美对象。在音乐教学中,要重视培养学生的生活情趣和生活态度,教导生活与艺术进行交融,进一步提升音乐的审美能力,从而培养音乐的审美意识。
作者
运鹏伦
机构地区
甘肃省民勤县第三中学
出处
《北方音乐》
2016年第13期22-22,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
结合
流行音乐
升华
分类号
J605 [艺术—音乐]
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北方音乐
2016年 第13期
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