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基于整合课《雪橇》教学引发的思考和探究
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摘要
我们要勇于创新实践,积极运用信息技术开发、整合这些资源,让学生通过音乐认识世界,了解世界,拓宽视野,激发学生学习的主动性、积极性,实现音乐课堂与信息技术融合教学的轻松和高效。
作者
刘思
机构地区
江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学
出处
《北方音乐》
2016年第13期125-125,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
整合课
《雪橇》
思考
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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