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小学音乐课堂歌唱教学有效性策略浅析
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5
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摘要
在小学音乐课堂教学中,歌唱教学是其中的重要组成部分。通过演唱歌曲,学生能掌握歌曲的节奏,提高他们的乐感,加深他们对歌曲的理解。在设计教学时,教师要采用多种教学方式,激发学生的歌唱积极性,使他们在唱的过程中掌握音乐知识,促进音乐素质的提高,实现高效的课堂教学。
作者
张宇星
机构地区
江苏省苏州工业园区金鸡湖学校
出处
《北方音乐》
2016年第13期133-133,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
歌唱教学
兴趣
情境教学
伴奏
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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