期刊文献+

大学钢琴主体性教学模式的探讨 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 高校钢琴教学过程中,较之于其他课程而言,更注重老师的引导以及学生主体性教学,应当尊重教学的主体性。本文将对高校钢琴教学的主体性进行分析,并在此基础上就如何提高大学钢琴教学的主体性,谈一下个人的观点和认识,仅供参考。
作者 李丹
机构地区 徐州工程学院
出处 《北方音乐》 2016年第13期186-186,共1页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

共引文献4

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部