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音乐教师研究的音乐教育人类学意蕴——读《平民音乐教育家费承铿释传》
被引量:
1
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摘要
本文借用音乐人类学的一些核心观点对《平民音乐教育家费承铿释传》进行解读,认为该书是一本尝试运用音乐教育人类学研究思路的研究成果。
作者
翟磊
机构地区
山西师范大学音乐学院
出处
《北方音乐》
2016年第13期211-212,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐教育
人类学
音乐教育家
分类号
J603 [艺术—音乐]
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