计算机专业高等数学应用性改革探索——以广东科技学院为例

本文以广东科技学院质量工程项目"计算机专业高等数学课程和教学改革研究"为依托,针对应用型本科计算机专业"高等数学"课程进行了应用性改革探索;确定了计算机专业高等数学应用性改革的具体改革目标、内容,阐述了改革的实施方案与方法,并进行了改革试点。改革取得了一定的成效,为其他专业"高等数学"应用性改革以及其他公共基础课程改革提供了借鉴,从整体上推进了学院公共基础课程的应用性改革研究。