新常态下工科学院实践育人长效机制的构建与探索——以广东技术师范学院机电学院为例

新常态下,党中央及相关部委都十分重视大学生的思想政治教育实践育人工作,工科学院如何培养出具有较强思想政治素质、较强动手能力和创新精神的创新型人才已成为不可回避的焦点。本文从新形势下实践育人的哲学依据、工科学院实践育人机制的构建和成效反馈几个方面探讨实践育人模式的路径方法。