摘要
当前我国法学本科实践教学面临困境。在实践教学的依托方面表现为课程设置不合理,法学教材实践品格不足。在实践教学的形式方面表现为毕业实习流于形式,案例教学缺乏真实性和实战性,模拟法庭学生角色单一,诊所教育经费不足、培养对象有限。在实践教学的保障机制方面表现为实践教学基地缺乏长效机制保障,实践教学缺乏评价标准以及考核标准中实践因素不足。为走出困境,应采取针对性策略和方法予以解决:优化法学理论课程和法学实践课程的比例,编写真正具有实践品格的法学教材;制定周密可行的毕业实习方案,选取真实、典型案例并改变案例教学方法,提高模拟法庭的真实性,确保诊所教育经费、扩大受训对象范围;建立健全实践教学基地的长效机制,确立实践教学的评价标准以及增加评价标准中的实践性因素。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2016年第4期107-111,共5页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)