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“小金刚”成长三部曲
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摘要
在教育教学过程中,每位老师都会遇到一些令人头痛的学生,他们习惯差,教育难度大,老师们将大量心血花费在这些孩子身上,有时却收效甚微。“小金刚”就是这样一名学生,笔者在无奈之下接受了教育他的任务,在教育过程中善于动脑,不断改变策略,终于使“小金刚”发生了可喜的变化。
作者
殷爱花
机构地区
甘肃省瓜州县渊泉小学
出处
《教师》
2016年第22期10-10,共1页
Teacher
关键词
“小金刚”
成长
三部曲
软功夫
鼓励
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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