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社校联动,让留守儿童成为诚实守信的乡村美德少年
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摘要
一、留守儿童存在的主要问题 随着城镇化进程加快,许多农村剩余劳动力离开家乡,进城务工。因此,部分农村孩子脱离父母的直接监护,成为留守儿童。由于父母长期在外务工,留守儿童大多由祖辈或亲戚监护,家长与孩子的沟通、交流较少,并疏于对孩子的管理,更谈不上对孩子进行应有的家庭教育。因此,留守儿童在生活、学习乃至行为、心理等方面与同龄儿童相比,存在问题较多,且十分突出。
作者
张锁云
潘兆明
机构地区
江苏省丹阳市延陵镇社区教育中心
出处
《教师》
2016年第22期12-13,共2页
Teacher
关键词
家庭教育
社区教育
隔代教育
剩余劳动力
学习成绩
同龄儿童
诚信档案
文化活动
培养工程
电话家访
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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