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注重情感教育让语文教学更具活力
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摘要
在小学语文课堂教学过程中,如何实施有效的情感教育,促进课堂教学质量的提高,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“注重情感教育,让语文教学更具活力”这一问题。以期通过努力,找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考。
作者
李巍巍
机构地区
吉林省长春市双阳区双营子回族乡中心小学
出处
《教师》
2016年第22期33-33,共1页
Teacher
关键词
情感教育
语文教学
意义
活力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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