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浅析新课标下高中物理课堂教学艺术

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摘要 高中物理教学内容多,知识难度大,教学要求高,教学进度快,对于某些重难点,教学中难以有充裕的时间去反复讲解。高中物理高节奏、高速度和高强度的特点要求课堂教学中必须采取高效的教学方法,才能获取高质的教学效果。所以物理教师要关注课堂教学艺术,发挥独创性,灵活运用各种教学原则。
作者 柳凯鹏
出处 《教师》 2016年第22期64-64,共1页 Teacher
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