浅谈小学美术教学中的情境教学

美术是一门综合性很强的学科。因此,美术教师在教学中,为了实现预设的教学目标,要根据相应的教学内容,创设出一种以形象为主体的、具有强烈感情色彩的场景和氛围,以引起学生一定的态度体验。把学生的认识过程置于特定环境中,促使学生积极主动地理解教学内容,这对课堂教学来说意义重大。教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处,有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。”