新课程下的音乐欣赏课探索

淡化学科体系,强化课程体系,着力培养学生的综合素质是素质教育对音乐教育提出的基本要求。因此,提倡学科综合也就成了当前教育改革的一种必然趋势。音乐教育提供的学科综合提倡以审美为核心,以音乐为主题的多学科之间的有机融合,教师在音乐欣赏课教学中应该创造性地使用教材,将音乐与各科知识巧妙结合,使音乐欣赏课堂充满无限生机。