摘要
众所周知,数学是基础中的基础,学生在学习数学的能力随着年龄的增长也在不断地增长,当进入初中生活时,有的已经养成了很好的学习习惯,有的对学习数学已经没有了兴趣,为了让学生在初中打下很好的数学功底,课堂教学和课后作业二者紧密相连,缺一不可.作业是课堂学习的延续,承载着学生巩固和吸收知识,提高学生素质,培养学生能力的任务.传统数学作业通常集中在题海战术、进行机械训练、重复率高造成学生非常乏味,学生经常做无用功,造成时间上的浪费和精神上的负担,使学生的学习没有激情,严重降低了学生学习的积极性.通过对电子作品的实施,使学生达到初步运用现代信息技术来探索数学问题,初步运用计算机对实验模拟的认识,从而为学生创造条件,使其终身学习,成为探究和创新型人才.
