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有关高中数学微课教学的思考

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摘要微课的主要载体是视频,是记录教师在课堂内外教学过程中围绕某个知识点和教学环节的全过程,其核心内容是课堂教学视频,同时包含了一些教学设计、教学课件、教学反思、练习题等教学资源.微课既是一种教学方式,又是一种新型的教学资源.将微课引入高中数学课堂教学给高中数学教学注入了新的活力.

作者范玉权

机构地区江苏省泗阳县众兴中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第29期45-45,共1页

关键词教学资源教学过程教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第29期

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