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浅谈培养学生的逻辑思维能力
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摘要
培养学生初步的逻辑思维能力,是一项意义重大但又十分艰巨的工作,也是历来小学数学教学的目的之一.思维能力的培养需要培养的内容很多,如思维的含义、的特性、思维的方法和形式、思维的过程、小学思维发展的年龄特点、教材中思维能力培养的因素、教学中培养思维能力的方法,等等.只有对学生的思维过程作深入的研究,才能把握和正确运用培养学生思维能力的方法,才能收到良好的效果。
作者
陈景嫦
机构地区
湖南省保靖县碗米坡学区一太坪小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第30期47-47,共1页
关键词
思维过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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